Program SMA IT Daarul Ilmi
SARANA
PENCAPAIAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
SMA ISLAM TERPADU DAARUL ILMI
1. Memiliki akidah
yang lurus |
||||
No. |
Kompetensi |
Program |
||
X |
XI |
XII |
||
1 |
Ridho
kepada qadha dan qadar |
1.
BPI 2.
Tasqif 3.
Majelis Bersama wali
kelas |
||
2 |
Terbiasa
menerapkan pemahaman Asmaul Husna dalam kehidupan sehari-hari |
|||
3 |
Menjadi
teladan dalam bertutur |
1.
BPI 2.
Kultum siswa 3.
Presentasi mata
pelajaran 4.
Majelis pagi Bersama
wali kelas |
1.
BPI 2.
Presentasi Program
observasi profesi 3.
Kultum siswa 4.
Presentasi mata
pelajaran 5.
Majelis pagi Bersama
wali kelas |
1.
BPI 2.
Kultum siswa 3.
Presentasi mata pelajaran 4.
Majelis pagi Bersama
wali kelas |
4 |
Terbiasa
ikhlas dalam beramal |
1.
BPI 2.
Kultum siswa 3.
Majelis pagi Bersama
wali kelas 4.
Kontrol amalan
yaumiyan melalui Buku Jingga |
2. Melakukan
ibadah yang benar |
||||
No. |
Kompetensi |
Program |
||
X |
XI |
XII |
||
1 |
Menjaga wudhu |
1.
BPI 2.
Mabit 3.
Majelis bersama wali
kelas |
||
2 |
Terbiasa azan dan iqomah dengan baik di
masjid |
1.
BPI 2.
Pembagian jadwal
petugas azan |
||
3 |
Terbiasa menunggu waktu salat fardu |
1.
BPI 2.
Tasqif 3.
Mabit |
||
4 |
Terbiasa khusyuk dan tertib dalam salat
berjamaah |
|||
5 |
Terbiasa salat sunah rawatib dengan khusyuk |
1.
BPI 2.
Mabit 3.
Tasqif 4.
Kontrol amalan
yaumiyan melalui Buku Jingga |
||
6 |
Terbiasa salat dhuha dan qiyamul lail dengan
khusyuk |
|||
7 |
Khusyuk berdzikir kepada Allah |
1.
BPI 2.
Tasqif 3.
Mabit 4.
Majelis dzikir bersama
bakda salat fardu |
||
8 |
Terbiasa membaca Al-Qur’an dengan khusyuk |
1.
BPI 2.
Halaqah Al-Qur’an 3.
Tasqif 4.
KSA 5.
Kultum siswa |
||
9 |
Mengamalkan puasa dan dan sunah-sunah puasa
di bulan ramadan |
1.
BPI 2.
Tasqif 3.
Kontrol amalan
yaumiyan melalui Buku Jingga |
||
10 |
Terbiasa melaksanakan puasa sunah |
|||
11 |
Terbiasa iktikaf di bulan ramadan |
|||
12 |
Melaksanakan zakat fitrah dengan penuh
kesadaran |
|||
13 |
Menjadi teladan dalam berinfak |
1.
BPI 2.
Tasqif 3.
Program kewirausahaan |
||
14 |
Selalu memperbarui niat |
1.
BPI 2.
Kultum siswa 3.
Majelis bersama wali
kelas |
||
15 |
Terbiasa menyebarkan dan menjawab salam |
|||
16 |
Terbiasa berzikir setelah salat dengan
khusyuk |
1.
BPI 2.
Majelis dzikir bersama
bakda salat fardu |
||
17 |
Terbiasa menjauhi dosa-dosa kecil dan besar |
1. BPI 2. Tasqif 3.
Majelis bersama wali
kelas |
||
18 |
Berperan aktif dalam membantu orang yang
terkena musibah |
1.
BPI 2.
Aksi kemanusiaan dan
penggalangan dana OSIS dan Rohis 3.
Ramadhan berbagi |
||
19 |
Terbiasa menutup aurat sesuai syariat |
1. BPI 2.
Tasqif 3.
Majelis bersama wali
kelas |
||
20 |
Terbiasa berdoa dalam setiap aktiivitas |
|||
21 |
Memiliki keinginan untuk melaksanakan ibadah
haji dan umrah |
1. BPI 2.
Tasqif 3.
Majelis bersama wali
kelas 4.
Program
kewirausahaan |
||
22 |
Terbiasa mengajak kebaikan dan mencegah
keburukan |
1.
BPI 2.
Kegiatan kesiswaan
OSIS dan Rohis 3.
Siswa mengabdi 4.
Pesantren Ramadhan |
3.
Berkepribadian matang dan berakhlak mulia |
||||
No. |
Kompetensi |
Program |
||
X |
XI |
XII |
||
1 |
Memiliki konsep diri dengan benar dan mampu
bersikap dengan baik |
1.
BPI 2.
Kegiatan
ekstrakurikuler 3.
Program penulisan 100
Impian |
1.
BPI 2.
Program menulis karya
fiksi dan/atau non fiksi 3.
Kegiatan ilmiah |
1.
BPI 2.
Program Observasi
Profesi 3.
Kunjungan Universitas |
2 |
Memiliki sikap percaya diri yang berlandaskan
kepada nilai-nilai kebenaran |
1.
BPI 2.
Kegiatan
ekstrakurikuler
|
||
3 |
Terbiasa menunjukkan rasa malu untuk berbuat
kesalahan/dosa |
1.
BPI 2.
Kontrol amalan
yaumiyan melalui Buku Jingga 3.
Tasqif 4.
Jalsah
5.
Mabit
6.
Berdzikir
bakda salat fardu |
||
4 |
Terbiasa bersikap tawadhu dan menghormati
orang lain |
1.
BPI 2.
Kemah Pramuka 3.
Kegiatan kesiswaan
OSIS dan Rohis 4.
Kegiatan
ekstrakurikuler |
||
5 |
Terbiasa bersikap pemberani dalam
menyampaikan nilai-nilai kebenaran |
|||
6 |
Terbiasa bersikap qonaah dalam kehidupan
sehari-hari |
1.
BPI 2.
Kontrol amalan yaumiyan
melalui Buku Jingga 3.
Tasqif 4.
Mabit
5.
Berdzikir
bakda salat fardu |
||
7 |
Terbiasa menepati janjinya kepada orang lain |
1.
BPI 2.
Kegiatan kesiswaan
OSIS dan Rohis 3.
Kegiatan
ekstrakurikuler |
||
8 |
Terbiasa berpikir positif kepada orang lain |
|||
9 |
Memiliki adab berbicara yang baik kepada
orang lain |
1.
BPI 2.
Kultum siswa 3.
Presentasi hasil
observasi profesi 4.
Siswa mengabdi |
||
10 |
Terbiasa tidak membicarakan kekurangan orang
lain |
1.
BPI 2.
Tasqif |
||
11 |
Terbiasa menyambung tali persaudaraan |
1.
BPI 2.
Buka puasa bersama
bulanan |
||
12 |
Terbiasa menjenguk dan mendoakan orang yang
terkena musibah |
1.
BPI 2.
Menjenguk dan
mendoakan anggota kelas yang terkena musibah 3.
Kontrol amalan
yaumiyan melalui Buku Jingga
|
||
13 |
Berbakti kepada orang tua dan peduli kepada
keluarga |
1.
BPI 2.
Tasqif 3.
Majelis bersama wali
kelas |
||
14 |
Terbiasa memuliakan tamu |
1.
BPI 2.
Tasqif |
||
15 |
Menghargai perbedaan dan berempati kepada
orang lain |
|||
16 |
Terbiasa menghargai keberagaman agama,
budaya, suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalamkehidupan berbangsa dan
bernegara |
4. Menjadi pribadi yang
bersungguh-singguh, disiplin, dan mampu mengendalikan diri |
||||
No. |
Kompetensi |
Program |
||
X |
XI |
XII |
||
1 |
Menjadi teladan dalam kehadiran di sekolah
tepat waktu |
1.
Evaluasi amalan
yaumiyan melalui Buku Jingga 2.
BPI |
||
2 |
Terbiasa dan mempengaruhi teman agar
menghargai aturan yang ada |
|||
3 |
Terbiasa dan mempengaruhi teman untuk belajar
dengan baik dan memanfaatkan waktu dengan maksimal |
|||
4 |
Terbiasa hidup rapi, teratur, dan mampu
menjaga barang miliknya |
|||
5 |
Terbiasa menjaga adab pergaulan dengan lawan
jenis dalam islam |
1.
BPI 2.
Tasqif 3.
Majelis bersama wali
kelas |
||
6 |
Mampu mengendalikan emosi |
5. Memiliki
kemampuan membaca, menghafal, dan memahami AlQur’an degan baik |
||||
No. |
Kompetensi |
Program |
||
X |
XI |
XII |
||
1 |
Terbiasa membaca Al-Qur’an dengan
memperhatikan kaidah ilmu tajwid dan tartil |
1.
BPI 2.
Halaqah Qur’an 3.
KSA 4.
PPKS |
||
2 |
Menhgafal Al-Qur’an juz 27, 28, 29, dan 30 |
|||
3 |
Khatam Al-Qur’an minimal 9 kali |
1.
KSA 2.
Pesantren Ramadhan |
||
4 |
Membaca terjemahan Al-Qur’an juz 28 dan
tafsir Al-Qur’an juz 29 |
1.
BPI 2.
tasqif |
||
5 |
Mampu mengaitkan Al-Qur’an dengan realitas
kehidupan sesuai dengan tahap perkembangan |
6. Memiliki
wawasan yang luas |
||||||
No. |
Kompetensi |
Program |
||||
X |
XI |
XII |
||||
1 |
Menghafal dan memahami 40 hadis sesuai matan
dan rawi |
1.
BPI 2.
Tasqif 3.
Mabit |
||||
2 |
Memahami siroh nabi Muhammad SAW, mengenal 25
nabi dan rasul, serta sejarah dakwah islam |
1.
BPI 2.
Tasqif 3.
Kultum siswa |
||||
3 |
Memahami strategi dakwah nabi Muhammad SAW
dalam membangun umat |
1.
BPI 2.
Tasqif 3.
Kultum siswa |
||||
4 |
Memahami 10 siroh sahabat yang dijami masuk
surga |
|||||
5 |
Memahami sejarah 5 khalifah dan mampu
menjadikannya teladan |
1.
BPI 2.
Tasqi 3.
Kultum siswa |
||||
6 |
Mengenal ilmuan muslim abad modern |
|||||
7 |
Meneladani perjuangan pahlawan dan tokoh
pejuang muslim Indonesia |
|||||
8 |
Memahami kondisi dunia Islam kekinian |
1.
BPI 2.
Tasqif |
||||
9 |
Mengimplementasikan konsep kepemimpinan dan
organisasi dengan memahami prinsip-prinsip teamwork |
1.
BPI 2.
Latihan Dasar
Kepemimpinan Organisasi 3.
Kegiatan kesiswaan
OSIS dan Rohis |
||||
10 |
Memahami dan mengamalkan fikih thaharah |
1.
BPI 2.
Tasqif
|
||||
11 |
Memahami fikih muamalah, munakahat, dan
mawaris |
|||||
12 |
Memahami ideologi-ideoligi yang bertentangan
dengan Islam |
|||||
13 |
Memahami teks dan berkomunikasi dengan Bahasa
Arab dan Bahasa Inggris |
1.
BPI 2.
Tasqif 3.
Mata pelajaran Bahasa
Arab dan Bahasa Inggris |
||||
14 |
Membuat minimal satu karya ilmiah |
1.
BPI 2.
Tasqif 3.
Laporan kegiatan
ilmiah
|
1.
BPI 2.
Tasqif 3.
Laporan kegiatan
ilmiah |
1.
BPI 2.
Tasqif 3.
Laporan program
observasi profesi |
||
15 |
Terbiasa melaksanakan adab-adab makan |
1.
BPI 2.
Tasqif
|
||||
7. Memiliki
keterampilan hidup |
||||
No. |
Kompetensi |
Program |
||
X |
XI |
XII |
||
5.1. Sehat dan Bugar |
||||
1 |
Terbiasa mengonsumsi makanan dan minuman yang
halal serta baik dan menjauhi yang haram |
1.
BPI 2.
Tasqif 3.
Majelis bersama wali
kelas 4.
Evaluasi amalan
yaumiyan melalui Buku Jingga
|
||
2 |
Terbiasa makan pada waktunya |
|||
3 |
Memiliki terampilan memasak dan menyajikan
makanan dengan beberapa menu |
|||
4 |
Terbiasa membersihkan peralatan makan serta
tempatnya dan merapihkannya |
|||
5 |
Menjaga agar berat badan sehat dan ideal |
|||
6 |
Menjauhi rokok, minum-minuman keras, dan narkoba |
|||
7 |
Terbiasa menjaga kebersihan lingkungan dan
melaksanakan konsep go green |
|||
8 |
Dapat mempraktikkan dasar-dasar medis dan P3K |
1. BPI 2. Tasqif
|
||
9 |
Terbiasa merawat diri dan menjaga penampilan |
|||
10 |
Terbiasa tidur lebih awal dan bangun sebelum
fajar |
1. BPI 2. Tasqif 3. Majelis bersama wali kelas 4. Evaluasi amalan yaumiyan melalui Buku Jingga |
||
11 |
Terbiasa berolahraga secara teratur dan
memiliki salah satu keahlian dalam olahraga |
1.
BPI 2.
Tasqif 3.
Aktivitas fisik
mandiri dan ekskul memanah dan berkuda 4. Majelis bersama wali kelas |
||
12 |
Mampu berenang dengan beberapa gaya |
1.
BPI 2.
Tasqif 3.
Aktivitas fisik
mandiri dan ekskul berenang 4. Majelis bersama wali kelas |
||
13 |
Mahir dalam salah satu beladiri |
1.
BPI 2.
Tasqif 3.
Aktivitas fisik
mandiri dan ekskul karate 4. Majelis bersama wali kelas |
||
5.2. Life skill dan jiwa wirausaha |
||||
1 |
Mampu melayani diri sendiri |
1. BPI 2.
Tasqif 3.
Aktivitas rumah tangga |
||
2 |
Terbiasa menyelesaikan tugas tanpa bantuan
orang |
|||
3 |
Mampu mengelola uang saku bulanan dengan baik |
|||
4 |
Mampu mengembangkan potensinya |
1. BPI 2.
Tasqif 3.
Kegiatan program
kewirausahaan 4.
Majelis bersama wali
kelas |
||
5 |
Mengembangkan jiwa entrepreneurship |
|||
6 |
Terbiasa menabung |
|||
7 |
Menghasilkan uang dari usaha sendiri |
1. BPI 2.
Tasqif 3.
Kegiatan program
kewirausahaan |
||
8 |
Mengutamakan produksi dalam negeri dan produk
muslim |
|||
9 |
Terbiasa mengungkapkan ide/gagasan dan
wawasan |
1. BPI 2.
Tasqif 3.
Kegiatan program
kewirausahaan 4.
Kegiatan kesiswaan
OSIS dan Rohis |
||
10 |
Mampu mempresentasikan hasil pembelajaran
berbasis IT
|
1. BPI 2.
Tasqif 3.
Kegiatan kesiswaan
OSIS dan Rohis |
||
5.3. Program pengembangan diri |
||||
5.3.1. Kepemimpinan dan karakter bangsa |
||||
a.
Pramuka |
Bantara, Laksana, dan memiliki Binaan di
satuan (Binsat) pada Gudep Penggalang |
1.
Kegiatan kepramukaan 2.
Kegiatan kesiswaan
OSIS dan Rohis |
||
b.
Dinamika Kelomppok |
Menjalankan organisasi modern dan menjadi
pioneer (penggerak) organisasi resmi |
|||
c.
Manajemen dan organisasi |
Pengembangan dari jenjang SMP ditambah dengan
kemampuan propaganda (marketing kebaikan), problem solving, dan mengarahkan
kelompok |
|||
5.3.2. Keterampilan sosial |
||||
a.
Peduli sosial |
Pelopor dalam kegiatan peduli sosial di
lingkungan sekitar sekolah dan rumah |
1.
BPI 2.
Aksi peduli
kemanusiaan |
||
b.
Peduli dunia Islam |
Pelopor dalam kegiatan peduli dunia Islam di
lingkungan sekitar sekolah dan rumah |
|||
5.3.3. Kewirausahaan |
||||
a.
Produksi rumah tangga |
Terampil membuat barang layak pasar (jumlah
produksi relative banyak) |
1.
BPI 2.
Kegiatan kewirausahaan 3.
Ekstrakuriuler Bisnis
Digital |
||
b.
Pemasaran |
Memasarkan dengan media ICT |
|||
c.
Perencanaan bisnis |
Merencanakan pemasaran secara luas |
|||
5.3.4. Minat dan bakat |
||||
Minat
dan bakat |
Menguasai bidang keterampilan berdasarkan
minat dan bakat |
1.
BPI 2.
Kegiatan
ekstrakurikuler |